Dieser Austauschtag richtet sich an die I-EBS sowie an die Mitglieder der ESEB Diagnostik im multilingualen Kontext und hat zum Ziel, ihre Kenntnisse über die neuen pädagogischen Ansätze zu vertiefen, die im Rahmen der Reform „ALPHA – zesumme wuessen“ eingeführt wurden.
Der Tag beginnt mit einem einführenden Vortrag, der einen Überblick über bewährte Praktiken bietet, und wird anschließend durch verschiedene thematische Workshops ergänzt. Diese ermöglichen es den Teilnehmenden, didaktische Werkzeuge, Unterrichtsstrategien und konkrete Praxisbeispiele für den Einsatz in heterogenen Klassen zu erkunden.
